今天上午，理科组组长杨艳老师在5.1班献课1节，拉开了公开课组内赛的序幕。

　杨艳老师执教的是《倒数》一课，采用了“后茶馆式”教学模式。引入课题后，学生先讨论提出本节课需要解决的问题：“什么是倒数”以及“怎么找一个数的倒数”。然后由学生“读一读”，即自学教材相关内容；“议一议”，即组内交流各自对前面两个问题的认识；“做一做”，即完成对应的练习；“讲一讲”，即由教师答疑解惑，讲解学生不理解的问题；最后“练一练”，当堂训练，当堂评改。

    这节课学生参与度高，容量大，课堂目标达成良好。虽然还存在一些疑惑和问题（如怎么样兼顾小组活动中少数游离状态的学生？怎样防止学生因“相异构想”而使整个小组“误入歧途”（孩子自以为得到了正确的认识，有时老师不能及时发现）等），但对新的教学方式进行了尝试，为我们的教改实践积累了有益的经验，值得大家学习。