（2011-2012学年度上期）

 语文组实施“奖券式”管理，充分调动了学生积极性。

六年级的语文老师们继续实施“奖券式”管理，对于调动学生的学习积极性起到很好的推动作用。在第4周的教研活动中，每位教师就各自的经验做了交流。语文高段组已启动全覆盖听课制，老师们互相走进课堂，互相学习。

加强教学研究，英语组开展备课活动。

9月13日上午，英语组高段进行了备课组会议。会议中进行了专题培训“如何正确看待后进生”，高蓉琼老师在会议中和大家分享了《给教师的一百条建议》。随后大家各抒己见，热烈讨论。在经验交流后，大家都受到一些启发并间接获得一些经验。专题培训后进行了上周工作总结及本周教学计划安排。低段组也进行了备课组会议。在进行了学科周计划总结及规划后，大家对上周所阅读的《不能错过的英语启蒙》一书进行了读后分享，此书给大家带来教学理念上的冲击，低段的英语老师们深感语音教学的重要性，特别在自然拼读这个方面应重点放在教学的首位。

教培室开启新、老教师帮扶工作

为了让新上岗的老师能尽快熟悉教学工作，本周我组进行了师徒结对的帮扶工作。分别是：陈绩——陶涛、陈虹莱——张旭娟、张茜——吴苗、范梦悦——雷文杰、 吴予慧——陈春燕。相信在以老带新的过程中，一定会给我组带来不一样的思维碰撞，谋求共同进步！

编辑  三原附小行政办  

2011-9-20