带着好奇的眼神，一年级新同学在第2周就开展了抗干扰记忆的训练。徐明老师为大家上了一堂抗干扰的研讨课，组内教师积极参与听课，认真学习和讨论，将课堂常规、行为习惯及抗干扰训练怎样有效结合认真研讨，理清教学思路！
