10月22日上午，三原附小大会议室传来阵阵笑声。这是怎么回事呢？原来是一年级语文备课组的老师正在兴致勃勃地交流识字教学的各种游戏。本周起一年级语文教学进入以识字教学为重点的单元。为了提高学生的识字兴趣，老师们利用本周教研会进行专题研讨《如何设计游戏提高识字效率》。

    研讨会分三个流程：首先针对刘谊老师在小学一级教师教学竞赛中的识字课《我家住在大海边》，展开讨论，分析了猜字谜、送小动物回家等小游戏的妙处和出现时。接着老师们各抒己见，交流了会前搜集的各类识字小游戏，其中熊丽华老师展示了她设计的识字卡片，介绍了如何将识字卡片与游戏有机融合，创设学生喜爱的情景，任曾红老师介绍的“识字大转盘”、董兰华老师介绍的“水果蹲”、卜云霞老师介绍的“小蝌蚪找妈妈”、段静老师介绍的“小青蛙过河”等游戏都简单、易于操作，能较好地检测学生课堂识字的效果。

     会后老师们集体听评了桂英老师的识字课《数字歌》，再次就识字游戏活动组织中出现的问题进行了反思。