2014年4月22日下午，我校德育室组织召开了成都市教科所品格教育研究课题三原附小课题组推进会。全校3-5年级班主任均按时参会，详细了解了《品格周刊》的使用要求及课题研究的阶段部署。在第一板块“专注力”训练的教育尝试下，第二板块“井然有序”将改进推行。各班主任将主要利用班队会课开展相关活动，充分挖掘资源包的丰富内涵，年级组统一设计延展性活动，比如在寝室和家里的同步训练，并统一及时评价与记录。5.1班的兰斌老师就自己在第二板块的教育尝试做了经验分享，班级还创设了品格之星的评价体系，并调动学生通过校园剧表演的形式展现成果。最后，刘助理与罗校长再次强调了课题开展的意义，所有教育形式一定要落到实处，真正服务于学生，让品格教育塑造孩子的美好人生。