做幸福的教育者，铸就幸福教育

                          ——三原小学新学年教师“幸福教育”专题培训会

       “如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺脚......”8月29日，我校新学年教师专题培训会在幸福的歌声中拉开序幕。培训会先由魏伟副校长做《幸福教育》的专题讲座，魏校长在讲座中首先从心理学角度为我们诠释了什么是幸福。然后，魏校长从幸福指数测试，幸福教育的时代背景要求，幸福教育的宗旨和使命，幸福教育的基石和纲领等几个方面深入浅出地为老师们讲解了什么是幸福教育。在谈到幸福教育的宗旨时，魏校长说，幸福教育就是为幸福人生奠基，这和我们学校的办学愿景“留给孩子最快乐的童年，铸就教师最幸福的事业”二者不谋而合，三原人早就走在了幸福教育的路上。

     建设幸福学校重在营造幸福文化，而幸福文化的营造基于幸福课堂和幸福班级这两个方面。随后学校张艳助理、刘雪莲助理就两个方面的内容为老师们做了详细讲解。

     张助理在讲到幸福课堂时说道，快乐高效学习是幸福教育的重中之重。她通过对准备率、练习率、结果率的分析，让老师们清晰地认识到学校活力课堂的“五环教学模式”和课堂的“五度追求”正是幸福课堂的一种体现。而幸福课堂最终要达到的目标就是：爱教爱学、会教会学、教会学会。

对于幸福班级的建设，刘助理特别强调了幸福班级的两大基石，其中“行为契约”引起了老师们的共鸣。相比较传统的班规、公约，行为契约的可操作性更强，更有利于激发学生的自我管理热情。

通过幸福教育的学习，三原小学的每一个教职员工都感受到：“士不可以不弘毅，任重而道远”，但我们庆幸我们一直走在幸福教育的大道上。