5月中旬，为了进一步巩固、提高美术教师的专业技能水平，美术组全体老师进行了教师技能大比拼。
作为学校的艺术担当，美术组为了展示教师基本功，并将学校特色陶艺与学校吉祥物的设计相结合。所以比赛分为线描绘画和以熊猫“源源”为原型的吉祥物设计两个部分。
比赛过程中，线描绘画展示了美术教师扎实的基本功。在吉祥物设计部分，老师们更是心灵手巧，通过手中柔软的瓷泥将“源源”的憨态可掬展现得淋漓尽致。在这些可爱的熊猫身上还蕴含着独特的校园文化创意！象征师生共读的《共读熊猫》；体现师生温情的《托起》；展现三原学子充满活力，多才多艺综合全满发展的《活力宝贝》；代表三原学子纯真天然、童趣可爱的《熊猫童童》；快乐成长的boy和girl《快乐源源》；带来幸福快乐童年的《招福熊猫》；体现友爱温馨的《熊猫依偎》；象征三原如川剧一样传承文化精粹的《川剧熊猫》；还有象征孕育和新生的《熊猫蛋蛋》。美术教师们用陶艺这一特色媒介淋漓尽致地展现出了自己对校园吉祥物的理解和诠释。
通过这次比赛，老师们相互学习的同时，也完美的展示了个人特色！
接下来我们一起来欣赏充满创意又可爱的吉祥物吧！
《共读》
《托起》
《活力宝贝》
《招福熊猫》
《熊猫蛋蛋》
《川剧熊猫》
《熊猫依偎》
《快乐源源》
《熊猫童童》
